lunes, 17 de noviembre de 2014

CAMBIOS EN CREA


Nueva versión de CREA: CREA 2


Desde 2011, Plan Ceibal -en un esfuerzo conjunto con ANEP- ha implementado un proceso de integración de plataformas educativas en las aulas. Ha sido un proceso enriquecedor, donde se ha trabajado con herramientas innovadoras que han permitido construir y compartir experiencias educativas entre docentes y alumnos. Esta herramienta ha facilitado la organización de la planificación de los docentes incorporando recursos didácticos variados y valiosos para potenciar los aprendizajes.
En este proceso dinámico se plantea la incorporación de una nueva versión de la plataforma educativa CREA, identificada actualmente como CREA 2. Para su implementación, Plan Ceibal comenzó haciendo partícipes de ella a los docentes y alumnos que forman parte del proyecto "Ceibal en Inglés", donde se han obtenido excelentes resultados.
Ahora​, CREA 2 ya está a disposición de alumnos y docentes de Educación Inicial y Primaria.
¿Qué es CREA 2?
Es una plataforma virtual de aprendizaje con una lógica de red social educativa, que dinamiza los aprendizajes mediante la colaboración y comunicación constante entre alumnos y docentes.
Esta nueva plataforma (interactiva, flexible, accesible) trasciende e​l uso del repositorio de contenidos y tareas para transformarse en una verdadera comunidad de aprendizaje, colaboración e intercambio, centrada en la comunicación entre alumnos y docentes.
Su manejo es muy sencillo y cuenta con una interfaz intuitiva.
Responde a la lógica de red social donde cada miembro tiene su blog personal y puede realizar comentarios a través del muro. Es a partir de esto que se produce una rápida y entusiasta aceptación por parte de los alumnos, ya que es un entorno en el que se encuentran inmersos, convirtiéndose en un canal potente para el desarrollo de habilidades sociales.
Además:
  • genera el sentimiento de comunidad entre sus miembros.
  • brinda oportunidades de intercambios entre los estudiantes así como la confianza para desarrollar sus aportes; por lo tanto, en cierta medida CREA 2 funciona como una herramienta de inclusión social.
  • promueve el aprendizaje fuera del aula y en conjunto con sus compañeros.
Es, sin duda, un ámbito que fomenta el aprendizaje colaborativo. A los docentes les permite interactuar con colegas de todo el país, compartir experiencias y materiales, planificar en conjunto, diseñar planes de estudio, entre otros, fomentando de esta manera la cooperación entre ellos. También es apreciada por los alumnos, porque no solo acceden a contenidos académicos, sino que en este espacio se transforman en potenciales productores de estos.
Para descargar el manual de CREA 2, haz clic aquí.

​CREA 2 – 2015
​ A fines de 2014 y principios de 2015, Plan Ceibal se encontrará en un período de transición entre la plataforma CREA y CREA ​2 brinda​ndo a los docentes la posibilidad de reutilizar sus contenidos elaborados en CREA. Para lograrlo, pondrá a disposición distintos mecanismos de apoyo al comienzo del próximo año como videos tutoriales, talleres a demanda, cursos en línea tutoreados, así como la oportunidad de solicitar talleres a demanda dictados por formadores de plataformas de Plan Ceibal.

lunes, 3 de noviembre de 2014

Aplicaciones para la tablet de primero


El Canal Ceibal ha publicado un video explicativo. VER

Seleccionar fragmentos de video: TUBE CHop

TubeChop le permite picar fácilmente una sección divertida o interesante de cualquier vídeo de YouTube y compartirlo.

¿Cómo funciona?
1. Busca el vídeo que desea cortar.
2. Seleccionar y cortar parte interesante del video.
3. Comparte con amigos.

Ver ejemplo
 
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Geometría con las TIC

Geometría con las TIC from Silvana Realini

  • Con la ayuda de este recurso podrás explorar los cuadriláteros a través de sus diagonales. Vas a analizar, por ejemplo, su longitud, el punto en que se cortan y si lo hacen o no perpendicularmente. Estas particularidades te permitirán clasificarlos y reconocer sus propiedades. BY NC SA
  • Este recurso te permitirá explorar las características y propiedades de los paralelogramos a través de diferentes problemas con construcciones geométricas. Trabajarás con algún software de geometría dinámica como Dr. Geo o GeoGebra. BY NC SA
  • ¿Conoces tu altura? ¿Los triángulos tienen altura? ¿Y los cuadriláteros? Este recurso te invita a explorar las figuras geométricas y descubrir sus alturas. BY NC SA
     
  • Con la ayuda de este recurso podrás explorar los cuadriláteros a través de sus diagonales. Vas a analizar, por ejemplo, su longitud, el punto en que se cortan y si lo hacen o no perpendicularmente. Estas particularidades te permitirán clasificarlos y reconocer sus propiedades. BY NC SA
  • Este recurso te permitirá explorar las características y propiedades de los paralelogramos a través de diferentes problemas con construcciones geométricas. Trabajarás con algún software de geometría dinámica como Dr. Geo o GeoGebra. BY NC SA
  • ¿Conoces tu altura? ¿Los triángulos tienen altura? ¿Y los cuadriláteros? Este recurso te invita a explorar las figuras geométricas y descubrir sus alturas. BY NC SA
 

viernes, 24 de octubre de 2014

MODELO T-PACK


Las TIC permiten nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje, de cierta manera una nueva cultura de trabajo.
La presencia de ellas en la planificación introduce cambios en el diseño de las actividades, en la  metodología de trabajo, la dinámica de la clase, pero fundamentalmente, cambia el rol del docente, del alumno y del manejo de este con el conocimiento.

Las nuevas tecnologías exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y también,
requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente.

Hoy es fundamental tomar tres tipos de decisiones al momento de planificar:
DECISIONES  CURRICULARES, PEDAGÓGICAS Y TECNOLÓGICAS (Modelo TPACK). 
Hoy las últimas no pueden faltar.

Según Mishra, Koehler (2006):
Saber cómo utilizar  tecnología no es lo mismo que saber cómo enseñar con tecnología.

En general, al encontrar una herramienta que parece potente y productivo su uso, lo primero que se suele pensar es cómo aplicarla en la clase con los alumnos, para qué área del conocimiento, y, a partir de allí, el docente diseña una actividad didáctica en torno a ella.

Sin embargo, hay otro camino para tomar, que puede ser más significativo...

Julie Harris (Harris, J.: 2008), autora del modelo TPACK, nos habla de que no podemos pensar primero la herramienta y después buscarle la aplicación didáctica. 


Antes debemos tener claro qué objetivos queremos conseguir con los alumnos y cómo conseguirlos. Sólo así podremos elegir los recursos más oportunos.
A la hora de planificar un proyecto o actividad tendremos que tomar una serie de decisiones:

DECISIONES CURRICULARES, PEDAGÓGICAS Y TECNOLÓGICAS

No existe una sola definición acerca de qué son las TIC, varios son los autores que se han
encargado de hacerlo desde diversos enfoques y en muchos casos en forma ambigua.

Hablamos de TIC cuando hacemos referencia al conjunto de tecnologías, canales y soportes
desarrollados para manipular, almacenar, procesar, sintetizar, transmitir y recuperar la
información.
Los soportes han evolucionado mucho a través tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión); ahora en esta era podemos hablar de los Smartphone (teléfonos
inteligentes) y de Internet.
Esto nos permite ver claramente el pasaje en el tiempo personal y educativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las del aprendizaje y el conocimiento (TAC), y por último y no menos importante a las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEP).
Fuente: Revista Puente

CONSTRUCTOR 2.0

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martes, 21 de octubre de 2014

Simuladores online sobre astronomía


¿Quién no ha alzado la mirada hacia la bóveda celeste y se ha sentido maravillado alguna vez?






Me quedaría corto al decir que somos una minúscula mota de polvo en el inmenso universo,una imagen vale mas que mil palabras:




Foto realizada por la Voyager 1, cuando se dispuso a salir del sistema solar.



Puesta de sol Marciana.Imagen tomada por Spirit en 2005. Observa el color del cielo y el pequeño tamaño del Sol.(imagen a mayor resolución)







Hilos sobre el Universo, Sistema Solar y teorías:

-Sistema Solar


-Mejores imágenes astronáuticas. Cacharros espaciales.

-Mejores imágenes de la Luna. Ojo conexiones lentas.

-Eyes of the Solar System - Viaje en 3D


-Primeras imágenes de Marte de la Phoenix Mars Scout

-Impresionante vídeo: 135 seg. al espacio exterior (cámara a bordo)

-De la Tierra al Sistema Solar - Fotos de la NASA


-Así se ve el mundo desde la estación espacial.

-Las Lunas del Sistema Solar


-Un poco sobre la sonda Voyager.

-Vídeos del forero Joaquinrl de Júpiter y sus lunas.

-Una cosa que te impresionará: La basura espacial actualmente.

-¿Qué es la basura espacial? -Fotos desde la ISS

-Genial vídeo de la Tierra desde la ISS


-La Voyager 1 abandona por fin el Sistema Solar

-Las 11 grandes maravillas de nuestro sistema solar.


-Vuelo extraordinario del transbordador Discovery sobre Washington

-Vista nocturna de la Tierra desde la ISS

-Ya es oficial: La sonda LRO encuentra agua en la Luna


-Los montes más altos del Sistema Solar

-Nuestro querido planeta azul se merece un homenaje.

-Increíbles imágenes de la ISS dando la vuelta al mundo.

-Los anillos de Saturno poseen zonas con gran relieve.Sorpresa entre los científicos


-Os dejo algunas fotos de mi sesión astronómica de hoy.

-La ESA encuentra que Venus también tiene una capa de ozono.

-Un paseo por el planeta Tierra desde el espacio

-40 Años del Apollo 17: Los últimos humanos en pisar otro mundo.

-El rover Opportunity marca un nuevo récord de longevidad en Marte

-Estación Espacial internacional (ISS).


-Un poco de historia sobre el Buran(transbordador espacial ruso)y fotos




-Universo

-Space Engine.Programa para explorar el Universo.


-Nebulosas, las joyas de la corona del universo (ciencia y fotos)

-Estrella de neutrones.

-De Planetas,Nebulosas,Galaxias,Cometas...

-La imagen más profunda del universo a resolución 3100x3100.

-La Vía Láctea, información.

-Imagenes increíbles del universo[FOTOS]

-Los rayos gamma más potentes detectados en un púlsar.

-Un sistema planetario con estrellas binarias.

-Se descubren las estrellas más frías

-La Vía Lactea, un camino en el cielo (fotos + videos)


-Teorías y varios


-Los mejores GIFs astronómicos.

-Agujeros negros, ¿creadores de universos? explicacion del BigBang!


-Curiosidades del universo.


-Vuestras paranoyas sobre el universo.


-Simplemente maravilloso (fotos del espacio)

-La ciencia salvó mi alma

-TP: Sobre el origen del Universo.


-Mapa de nuestra galaxia en español.

-¡Hay agua en Marte! Conferencia de prensa de la NASA a las 20:00 CET

-TP: El Fin del Mundo.

-TP: Viajeros del espacio que se quedaron en las estrellas (in memoriam)


-S.Hawking: "La conquista del espacio puede determinar si la Humanidad tendrá futuro"

-Viajeros en el tiempo(viajes espacio-temporal)

-Universo vs Multiversos o universos paralelos.Ciencia inside.

-?HILO OFICIAL DEL ESPACIO? ' Sólo...un punto azul pálido '


-Mitos sobre la muerte en espacio.

-10 cosas que debes saber sobre la Luna.

-El futuro de la exploración espacial

-Pequeña introducción al cosmos.


-Antimateria, ese átomo de antihidrógeno que vale en Oro.

-Chistes cientificos.

-Descubierto un Planeta diamante (o muy similar)


-Llevar a la luz más allá de la velocidad de la luz.


-Un gran Misterio Estelar

-Terraformación de Marte (y colonización) por humanos.

-La colonización del espacio [La Luna y Marte]

-Nuclear de fusión , ¿la energía del futuro?

-La Luna , estabilizador terrestre [Ciencia inside]

-10 cosas sobre física general que hasta Belén Esteban debería saber.

-10 cosas que tal vez no sabías sobre los paseos espaciales.


-El gran colisionador de Hadrones: jugando con átomos.

-EEUU venderá 3 transbordadores espaciales por 30 millones de euros.

-HUBBLE 3D La nueva película de la NASA en IMAX 3D que cambiará tu visión del universo.


En las Magallanes se encuentra el programa Stellarium, en español y donde pueden ubicar por defecto a Montevideo.
Tiene herramientas debajo de la pantalla y a la izquierda.



sábado, 18 de octubre de 2014

¿Cómo crear videos en youtube?

Tenemos varias opciones:
  • Subir un video
  • Mejorar un video ya subido
  • Generar un nuevo video a partir de otros ya subidos o agregar otro con licencia creative commons.
  • Generar un video a partir de imágenes como es el objetivo en este caso.
En este primer video se explica el procedimiento:


En el video que se muestra a continuación se describen todas las opciones:

Notiverde, radio alumnos de tercero, escuela 108

martes, 14 de octubre de 2014

OSE PARA NIÑOS


Acceder
Material de lectura y multimedia (videos, audios, animaciones, simuladores)

lunes, 13 de octubre de 2014

PORTAL TIMBO

El portal Timbó, que desde hace cinco años posibilita el acceso on-line de las comunidades científicas a la última bibliografía y literatura científica-tecnológica de todo el mundo, ahora lanza un nuevo portal aún más abierto.
Con esto, cualquier uruguayo podrá acceder a los mismos materiales que se leen en los más importantes centros de estudio a nivel mundial.
De manera muy fácil, cualquier estudiante, profesor, aficionado, empleado y empresa privada, podrá acceder a los más actualizados materiales sobre las distintas áreas de investigación, facilitándoles una herramienta clave para propiciar el desarrollo del conocimiento y la innovación en Uruguay.
Video

jueves, 9 de octubre de 2014

Juegos. DOMO

En la sección Plataforma del Portal Ceibal se encuentra la aplicación: DOMO.
DONDE ESTÁN DISPONIBLES JUEGOS (entre ellos el CazaProblemas 4), LECTURAS Y VIDEOS PARA NIÑOS.

jueves, 25 de septiembre de 2014

Numeración.

Los siguientes recursos son bastante conductistas pero dependiendo de para què y còmo lo utilice el docente serà de aporte o no.
Algunos estàn en Lìnea, otros en PDF y y otros contienen  fundamentos teòricos.
 
 
Gobierno de Canarias
  • Juegos y animaciones. VER
  • Representar cantidades. VER
Recopìlaciones: roble.pntic.mec.es VER

Uruguay Educa VER
Tercer nivel: VER

Portal Ceibal: Recursos para primaria. Se puede ampliar la bùsqueda aplicando filtros. VER
Eduteka: cuadernos para imprimir. (Conductista) VER
Canal Encuentro. Programa y temas alterados por PI.  Paenza. VER
Amo las Matemàticas. VER