martes, 31 de enero de 2012

Nuevos alfabetismos y el problema de las mentalidades

El concepto de mentalidades es útil para pensar en la educación alfabetizadora en concreto y más en general en el aprendizaje, en las actuales condiciones históricas.
Las escuelas pueden considerarse como un caso concreto de un fenómeno más general, que implica "fractura del espacio", acompañada por una sorprendente divergencia de mentalidades. Algunas mentalidades están tan fuertemente ancladas en una perspectiva específica que no ven otras, aunque puedan escucharlas y creer que las ha considerado. Esto impide mirar nuevas con realismo. (CALDWELL)
En el siguiente documento se hace referencia al término REMIXAR, término utilizado en los 90 en la industria discográfica y hoy como práctica de creatividad cultural y como un tipo de escritura para la cual es necesario cambiar la legislación del copyright .
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